第 41 章 流年似水(第1/2页)
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“学生的意义就是学习，努力去学，拼命去学。”这句朴实的话，深深印在李毅飞心底，成了他燕园四年最真实的写照。
李毅飞比同龄人更早、更清醒地意识到，大学是人生中难得的、可以系统汲取知识的阶段。
一旦步入社会，被工作生活琐事裹挟，再想沉下心学习，难度会大得多。
时间飞逝，仿佛昨天才踏入燕园，转眼间，2011年的日历已经翻开。站在毕业的门槛回望，这四年对李毅飞而言，是一场不断挑战自我、挖掘潜能的淬炼。
那次与校党委书记、校长的长谈，让他格外珍视在校的每一刻。李毅飞像一块海绵，如饥似渴地吸收知识。
主修经济学，李毅飞力求深入理解经济运行的内在逻辑。更难得的是他旺盛的求知欲和强大的规划能力——他同步选修了医学和法学双学位。
凭借扎实功底和清晰思路，他课程成绩优异，本科和硕士论文答辩也顺利通过，获评审老师认可。
如今，他迎来了学术生涯中极具挑战性的一刻：博士论文答辩。更令人瞩目的是，他要在同一天，接受经济学、医学、法学三个截然不同领域的博士学位答辩！
四年前，他以江省高考状元的身份进入燕大，短短四年竟完成了旁人可能需要十年甚至更长的学业历程。这绝非仅靠天赋，背后是实打实的“拼命”。
那厚厚的博士论文，是他过去两年专注学习的结晶。驱动他的，是现实的考量和长远的规划。
他不满足于仅仅获取学位，只要认为知识未来可能有用，无论多难，他都会深入钻研。
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