第2章 北上第9章 老人(第1/2页)

张可从包袱里摸出几块雀巢巧克力，递给梁有余，然后对冷双显说：“双显哥哥，我保证让你7号中午之前赶到香山，接下来的几天，想让我师傅给你讲讲教育方面的事，你愿意吗？！”

冷双显心想：“原来张可带我来这儿，不光是躲避他父亲，还想帮我找个导师，为我以后从教打一打基础。既然这样，我怎能辜负他的一片好意？只要不耽误去香山就行。”想到这里，便点头答应下来。

张可见了高兴，去拿来了碘酒和纱布，把冷双显左食指上的手帕解了下来，扔在簸箕里，再替他把手指重新消毒包扎好。

接着，他说道：“现今国内教育界，流传着‘香山张、门西温、迷踪有余梁’的说法。‘香山张’是指家父，北平香山的张百叶，他主张‘应用教育’，主张按需施教。‘门西温’是指温伯伯，南京中华门西的温普礼，他主张‘基础教育’，主张因材施教。”

冷双显问：“花露南岗小学的温故校长，是温普礼伯伯的家人？”张可点头说：“温故哥哥是温伯伯的长子。”冷双显听了点头。

张可又说：“‘迷踪有余梁’是我师傅梁有余，他居无定所，主张‘精英教育’，主张择才施教。我师傅是有名的工作狂，在学科教育上有独到的见解和方法，特别善于发现和挖掘各学科的精英人才。你跟着他学习教育理论，要准备吃点辛苦啦！”冷双显点头。

张可回过头，又对梁有余说：“师傅，这次要你办三件事。第一件，7号早上准备一辆汽车，跟我们去香山；第二件，帮我摆平家父；第三件，给双显哥哥上几天课，他一心从教，你给他做个全面评估，再做个提优补差的方案，最后把相关的书籍找全，让他带走。”

梁有余吃着巧克力，斜眼看着冷双显，头摇成了拨浪鼓：“不行不行，他这块材料，给家庭、给各种学校祸害了那么多年，中毒太深，臭习惯改起来费事，我可不能吃这个大亏。”

见张可要翻脸，他狡黠地笑道：“不过，如果你答应我一个条件，他还是有得救的。”

张可见他拿腔作势的样子，没好气地问：“什么办法？”梁有余不紧不慢地说道：“除了照片，你每天得给我烧三顿饭，顿顿必须不同样。”

听了梁有余前面几句话，冷双显被刺激到了，心想：我堂堂一个清华大学毕业生，怎么就成了一块中毒太深的臭材料？

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