第三十七章：开创一个流派

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在两个人分开以后，洪涛的想法是，我这次终于要抓住一个大新闻。

而李东这边的想法则是，等了这么，就只有这么一个家伙要来采访自己，看来必须要想办法把他留住才行，不然这家伙也跑了，下一个记者还不知道在哪呢？

回去以后，李东就把记者要采访他们的事情说了一遍，在得知有记者要跟踪采访他们，学生们个个脸上都露出开心的笑容。

在经过了数次的人多场合锻炼以后，现在这些学生，在人多的地方再也没有了开始的那种拘束，不管是男生还是女生，都表现得十分大方。

在他们的身上，李东看到了自信，这也是李东最想看到的东西。

等到李东他们新的一节训练课开始的时候，同学们就发现跟着他们的多了一个人，而且这人身上还背着一个相机。

在还没有到达训练广场的路上，已经有学生按捺不住去找洪涛搭话了。

“能跟我讲讲你们李老师吗？他为什么会带你们去人多的地方练习朗读？你们这样能学得好吗？”

“李老师呀？他教我们疯狂英语，告诉我们怎么样才能把英语学好。带我们去人多的地方练习朗读，也是为了让我们用最短的时间把自己的口语练好。”

“疯狂英语？为什么要叫疯狂英语呢？”

洪涛不愧是记者，直接一下子就抓住了这段话当中的重点——“疯狂英语”。

他在脑海当中仔细搜索了一遍，确定自己今天是第一次听到疯狂英语这个词。

“因为李老师说了，这个方法是他自己自创的，之所以叫疯狂英语，是因为我们在学习的过程当中，要有疯狂英语是一种热爱丢脸，追求完美的疯狂训练精神！

只有这样，才能把英语学会、学通、学精。

李老师说，我们国内学生之所以会出现普遍的英语成绩差，就是因为大家放不下面子去说，只知道埋头苦干。

英语是一门语言，我们需要去学着怎么说好这门语言，否则，真正能够学好英语的，绝对是少之又少。

我们李老师还说了……”

刚开始的时候，洪涛之所以想要采访李东，完全是因为他的教学方式很独特。

带着一帮子学生，在人多的地方哇哇一顿乱叫，这种情况下，能把学生教好？反正他是不太相信。

因此，最开始他是打算把李东做成反面教材。

就连最开始跟学生聊天的时候，他也是带着目的性问的。

甚至他都想好了，一旦学生说自己学不好，那他就会彻底地把李东写成反面教材，让所有人都看到，教学生不能像李东这样，带着学生一起胡闹。

然而现在他整个人都有点接受不了，想把李东做成反面教材，现在从学生口中得知，李东竟然开创了一个新的流派。

一旦被证实了李东的这种教学方式属于成功的话，那也就意味着自己会见证一个流派的祖师爷。

想到这里，洪涛整个人变得激动起来，一个流派的开创者呀，这是绝对是数亿人当中，都难以找到一个的存在。

再次看向走在学生当中的李东，洪涛眼神当中都开始冒光了。

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