元婷婷作为班长，就跟她爸作为村里的大队长一样，大事小事都会管。她天生就有极强的责任心和正义感。
池小翠还是挺庆幸的，班级里有个好班长，就跟班级里有个好的班主任一样重要，整个班级的风气和氛围都会不一样。
元婷婷提醒说：“岑健同学，把门关上，雨都飘到同学桌上了。”
岑健嘴里嘟囔了几句，把门猛地一推，门发出巨大的响声，一下子关上了。
大家都被关门的巨响吓得一震，原先没注意到门口的人也皱着眉看过来。
岑柏默默拿起被雨丝浸湿的书，他低着头，慢条斯理地翻开几页，雨水已经洇湿书页，留下一片片凹陷下去的水迹。
岑健注意到这一幕，僵了一下，元婷婷也看到了岑柏湿了的书，跟岑健说：“你弄湿了岑柏的书，别干站着，给他找东西擦一擦呀。”
岑健迟疑着走到岑柏桌前，岑柏好整以暇地坐在座位上把摊开的书递给他，还冲他笑了笑，岑健接书的手一抖，被水浸湿的纸页本就脆弱，不过轻轻用力，就悄然破裂了。
池小翠很难不认为岑柏是故意的。
自从发现岑柏是黑化的之后，她就发现他很多看似平常的行为之下满是恶趣味。
比如，早上有同学昨天玩疯了一大早来教室抄作业，他早早看到老师往教室来了，却在老师快要进门前才出声提醒，以看同学手忙脚乱的样子和老师怀疑对方的眼神为乐。
又比如，他发现隔壁课桌边缘放了半瓶墨水，他就会时不时看一眼，直到墨水瓶被碰倒，掉落在地摔得粉碎，才会满意地收回目光。
还比如，两个原本是好朋友的男同学发生争吵，他作为见证人，明明看到事情经过，却在一旁火上浇油，看着两个人吵得天翻地覆，等他看够了，最后才说出事实。
就连她自己有时候开小差被老师抓住，她也怀疑岑柏早就发现老师在关注她，却只在她被点名后一脸懵逼时，才隐晦提醒。
这时，元婷婷看到岑健笨手笨脚弄破纸的动作，眉一皱，生气地对岑健说：“你动作小心点呀，把他的书弄湿了还不算，还直接给撕破了。”
她干脆走过来，身体力行地教岑健怎么仔细擦干书页上的水分，而不伤害书页本身。
岑健小心翼翼地拎着书页的一角，池小翠莫名从岑健那张凶悍的脸上看出了委屈。
室内光线暗沉，她用余光望着岑柏平静的脸，窗户透进来的微光打在他挺翘的鼻梁上，给他的侧面蒙上了一层阴影。
没有看错的话，池小翠从岑柏沉静的黑瞳中看出了一丝一闪即逝的愉悦。
在自己被他的表象欺骗认为他无害之时，那天一时冲动将他带回家吃饭之时，昨晚出声拆台要给她们添麻烦时，他是不是也是这样愉悦地看着呢？他眼看着自己傻乎乎上当的样子，是不是也以此为乐呢？
池小翠这几天积累的对岑柏的怨气瞬间被他的笑意点燃引爆。
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