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在遇见那个自称“转校生”的同学后，时间循环停止了。
所以老师要求“把昨天的作业上交”的时候，我没有反应过来他在说什么。
“……天音同学，你在听吗，天音同学？”
数学课代表敲了敲我的桌子，看我回神才凑近了些，小声对我说：“昨天的题确实很难吧？其实我也没有写完……三木老师只是想参考进度，不计入平时分的。”
不，我不是在意这个。
我摇摇头，又点点头，不知道该怎么跟突然鲜活起来的同学答话，盯着她的脸，感到一阵恍惚。
在我经历的许多的【今天】里，这个数学课代表只会微笑着说“记得完成老师布置的作业”，或者自言自语“为什么要出这么难的题目……真的不会写啊”。
她不会表现得如此生动，更不会劝同学上交作业。
“上交作业”，明明是【今天之后】才会发生的事情。
所以我一个字都没写。
失策了。
“哎，亚沙！”后桌的高桥同学笑嘻嘻地招手，分散了数学课代表的火力，见课代表看过来，他故意大声说：“你怎么不收空条的作业，他今天可是来上学了！”
“诶——你说jojo？！”
数学课代表的声音一瞬间娇羞起来，她握拳放在嘴边，目光在教室扫视几圈没发现人影，维持着温柔微笑的表情，她说：“你要骗我就死定了”。
高桥：“喂……我上学看见他了，身边还是跟着一大群女生……真令人羡慕。”
周围的同学也加入讨论，说jojo一周多没来其实是被关到警察署了，好不容易来上学还在过鸟居的时候从高处台阶一下摔到底，刚进校医室。
“……只划破了膝盖，硬汉。”
闻言，真田课代表担心地加入其他人的讨论。
见真田亚沙不再关注我的作业，我伏在桌面，一手往桌斗里摊开的作业本上极速滑铲，一手绕到背后给高桥同学比了一个大拇指。
备受女生关注的空条同学，全名空条承太郎，因为姓氏的末尾和名字的开头都有“jo”的发音，连起来读就是“jojo”，在时间循环开始前他就有好几天没来学校了，据说是因为和小混混打架被警察拘留……我快忘记他长什么样了，只记得他很高，还有跟他名字相关的很可爱的称呼。
jojo在学校里很有威望，外表冷酷霸道，但人不坏。
之前我们班的数学老师没有教学水平还喜欢摆谱，还没舞到jojo头上便被他狠狠上了一课，那草包滚蛋了才换来了现在这个对待教学细谨认真的三木老师。
当然，在这件事当中起作用的还有他的家庭背景——他家有个大宅子，就在学校北面，当初学校扩建的地还是从他们家门口划的，签了协议的。
以及jojo的父亲是著名爵士音乐家，很多人借着要偶像签名的由头和他搭话。
……太吵了被怒吼“烦死了”。
……然后心满意足地继续纠缠。
我不太懂，但我大为震撼。
今天jojo来上学了。
……
等等。
这不应该是【今天】发生的事情。
也就是说，时间过去了！
现在是【今天】的第二天！！
我走出循环了！！！
我摸摸口袋里的收音机，在作业本上落下最后一笔。
其实在很多个昨天，我已经自学了现阶段的学习内容，对课代表来说都略显棘手的问题，我只需要一些写算式的时间便能解出。
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